عرض مشاركة واحدة
قديم 20-Jan-2011, 11:33 PM   #523
عضو مميز


الصورة الرمزية نويعم المهيمزي
نويعم المهيمزي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1217
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 23-Aug-2012 (07:53 AM)
 المشاركات : 36,951 [ + ]
 التقييم :  22
 SMS ~
سامحيني لو قسا قلبي عليك $$$ لو جرحتك ما ملا عيني
سواك
لوني المفضل : Brown

اوسمتي

افتراضي رد: ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...



المناهج الالكترونية :
يجب أن يتم إعداد جميع المواد من قبل المعلمين الكترونياً .

البرمجيات :
على المدارس أن توفر برامج تخدم العملية التعليمية ومنها :
1- برامج إدارة الفصل الإلكتروني : يتم من خلاله التواصل بين المعلم والطالب خلال الحصة داخل الفصل – كما يتم من خلاله التواصل مع الطالب خارج الفصل عن طريق تلقي الواجبات وإعادتها محلولة ومن ثم تصحيحها .
2- برنامج خدمات أولياء الأمور وهو خاص للتواصل مع أولياء الأمور للتعرف على مستوى أبنائهم وأنشطتهم وكل ما يتعلق بالطالب . ويقوم المعلم بكتابة الملاحظات وإرسالها إلى ولي الأمر ويقوم ولي الأمر بالدخول على موقع المدارس وعن طريق كلمة مرور يستطيع قراءة هذه الملاحظات والرد عليها . كما أن لكل طالب كلمة مرور تختلف عن كلمة مرور ولي الأمر يتم بواسطتها التعرف على التعليمات والنتائج وما إلى غير ذلك .
3- برنامج السيمانور : وهو يوفر المحتوى العلمي للمناهج على شكل كتب إلكترونية ، كما أنه يصلح كقوالب لتحضير الدروس .

الفصول الافتراضية :
هي أدوات وتقنيات وبرمجيات على الشبكة العالمية الانترنت تمكن المعلم من نشر الدروس والأهداف ووضع الواجبات والمهام الدراسية والاتصال بطلابه من خلال تقنيات متعددة ، كما أنها تمكن الطالب من قراءة الأهداف والدروس التعليمية وحل الواجبات وإرسال المهام والمشاركة في ساحات النقاش والحوار والاطلاع على خطوات سيره في الدرس والدرجة التي حصل عليها ، وهذه الأدوات على قسمين :
1. أدوات وتقنيات غير تزامنية ( في أي وقت وأي مكان ) مثل تصفح الدروس التعليمية والتراسل بين الطالب والمعلم ، ونقل الملفات ، والوثائق والتراسل بواسطة البريد الالكتروني .
2. أدوات وتقنيات تزامنية ( في الوقت نفسه ومن أي مكان ) مثل : المحادثة النصية والصوتية بين الطلاب أنفسهم ومع معلميهم .

لقد طورت عدة مؤسسات عالمية متخصصة في تكنولوجيا التعليم فصول دراسية ذكية تتوفر فيها العناصر الأساسية التي يحتاجها كل من المدرس والطالب: ويشكل عام يتألف الفصل الافتراضي من المكونات التالية:
1. خاصية التخاطب المباشر ( بالصوت فقط أو بالصوت والصورة)
2. التخاطب الكتابي Text Chat
3 .السبورة الالكترونية e-Board
4. المشاركة المباشرة للأنظمة والبرامج والتطبيقات (بين المدرس والطلبة أو بين الطلبة) Application Sharing
5. إرسال الملفات وتبادلها مباشرة بين المدرس وطلبته File Transfer
6. متابعة المدرس وتواصله لكل طالب على حدة أو لمجموع الطلبة في آن واحد Private Message
7. خاصية استخدام برامج العرض الالكتروني PowerPoint Slides
8. خاصية استخدام برامج عرض الأفلام التعليمية Video Clips
9. خاصية توجيه الأسئلة المكتوبة والتصويت عليها Poll Users
10. خاصية توجيه أوامر المتابعة لما يعرضه المدرس للطلبة Follow me
11. خاصية إرسال توصيلة لأي متصفح لطالب واحد أو أكثر Synchronize Web
12. خاصية السماح لدخول أي طالب أو إخراجه من الفصل Ban Users
13. خاصية السماح أو عدمه للكلام Clear Talk
14. خاصية السماح للطباعة Print Options
15. خاصية تسجيل المحاضرة (الصوتية والكتابية) Lecture Recording

ومن أمثلة هذه الفصول ما يأتي :
1. برنامج (www.claroline.net (Claroline :


 
 توقيع : نويعم المهيمزي

مآعاد بدرريٌ
قآلهآ « إحَسآاسّ فَنآنْ »
وَ آليوَمَ أغنيَهآ..وبيً نبضً [ حآايرَ ] ،!
إلىَ.. متىً..وَ أحلآمنآ مآلهآ / أوَطآإنً ..؟!
وَ إلىَ متىَ ( نصبرَ) وً هـ/ آلوَقتً جآإيرً !



رد مع اقتباس