عرض مشاركة واحدة
قديم 21-Jan-2011, 03:38 PM   #577
عضو مميز


الصورة الرمزية نويعم المهيمزي
نويعم المهيمزي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1217
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 23-Aug-2012 (07:53 AM)
 المشاركات : 36,951 [ + ]
 التقييم :  22
 SMS ~
سامحيني لو قسا قلبي عليك $$$ لو جرحتك ما ملا عيني
سواك
لوني المفضل : Brown

اوسمتي

افتراضي رد: ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...



البعد الزماني :
عملت التقنيات التعليمية على نقل بعض الأحداث التاريخية التي وقعت منذ سنوات بعيده أو منذ عصور سابقة ، وقامت بتقديمها في شكل تمثيليات أو مسرحيات إلى التلاميذ .

بطء أو سرعة الحدث :
بعض الأحداث تستغرق وقتاً طويلاً لحدوثها أو لنموها والبعض الآخر قد يحدث بسرعة هائلة فلا يمكن متابعته وتداركه في الواقع ، وبالتالي يمكن للوسائل التعليمية مثل كاميرات فيديو خاصة تصوير هذه الأحداث البطيئة أو السريعة وبالتالي عرضها على التلاميذ .
خطورة الحدث :
بعض الأحداث تمثل خطورة قد تؤدي بحياة من يحضرها مثل البراكين والزلازل ، فيصعب انتقال التلاميذ إلى أماكن هذه الظواهر ولكن يمكن نقلها إلى حجرة الدراسة عن طريق التقنيات التعليمية .

صغر أو كبر حجم الظاهرة أو الحدث :
بعض الظواهر قد تكون صغيرة ودقيقة لدرجة يصعب رؤيتها بالعين المجردة مثل البكتيريا أو بعض الفيروسات ، وفي المقابل بعض الظواهر أو الأحداث قد تكون كبيرة الحجم لدرجة يصعب رؤيتها في الواقع وبالتالي يمكن الاستعانة بالتقنيات التعليمية لرؤية هذه الظواهر أو الأحداث ونقلها للمتلقي بسهولة .
( احمد محمد سالم / ص61 )

· تقنيات التعليم والاقتصاد في الوقت والجهد :


 
 توقيع : نويعم المهيمزي

مآعاد بدرريٌ
قآلهآ « إحَسآاسّ فَنآنْ »
وَ آليوَمَ أغنيَهآ..وبيً نبضً [ حآايرَ ] ،!
إلىَ.. متىً..وَ أحلآمنآ مآلهآ / أوَطآإنً ..؟!
وَ إلىَ متىَ ( نصبرَ) وً هـ/ آلوَقتً جآإيرً !



رد مع اقتباس