رد: ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...
التعليمي ، كما يقيس زيادة الفاعلية وتولد الحاجات الكامنة للتعلم . وإثارة الانتباه والحواس والمشاركة في العمل من خلال استخدام بعض الوسائل التعليمية .
أما بالنسبة لبقاء الأثر فانه يقيس مدى الاستفادة من الموقف التعليمي بمساعدة الوسائل التعليمية بعد مرور فترة زمنية أو في حال طلب استرجاع موضوع أو طلب تذكر معلومة سابقة .
ويرى الباحث أن العلاقة بين زيادة كمية الانتاج وبقاء أثر التعلم هي عملية طردية بحيث أنه كلما زادت كمية الإنتاج زادت نسبة بقاء الأثر .
|