ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...

تتضمن التعلم في الفصول التقليدية التي يلتقي فيها المعلم مع الطلاب وجها لوجه، والتعلم الذاتي، وفيه مزج بين التعلم المتزامن وغير المتزامن.

هذا وبعد الاطلاع على آلية تنفيذ مشروع التعليم الالكتروني في بعض المدارس (منها مدارس الملك فيصل بالرياض ) اتضح لي أنه يمكن تنفيذ هذا المشروع من خلال خمسة مراحل ـ بحيث تتم كل مرحلة في عام دراسي واحد ـ كما يلي :
المرحلة الأولى :
• نشر مفاهيم التعليم الإلكتروني في المجتمع المدرسي .
• إكساب المعلمين والطلاب مهارات الحاسب الآلي اللازمة لتطبيق التعليم الإلكتروني .
• إحداث تغير نوعي في مفهوم التعليم لدى العاملين في المدارس .
وتشمل المرحلة الأولى :
تجهيز المدرسة بشبكة داخلية – معامل للحاسب الآلي – تزويد المعلمين بأجهزة الحاسب الآلي في مكاتبهم مع ملحقاتها وتدريب المعلمين .
المرحلة الثانية :
تطبيق تجريبي ( دروس وتطبيقات وحصص _ معامل – تدريب )
المرحلة الثالثة :
1. إنشاء فصول الكترونية ( السادس ، الأول متوسط )
2. توحيد نماذج إعداد الدروس .
3. إنتاج مناهج الكترونية كاملة وأرشفتها .
4. إعداد مكتبة الكترونية .
5. إحصاء المهارات وتدريب المعلمين .
6. تقويم ما تم وتعديل ما يلزم .

المرحلة الرابعة :
1. تفعيل منجزات الأعوام السابقة .
2. تفعيل استغلال التجهيزات ورفع طاقة إنتاجيتها .
3. رصد المهارات الحاسبية لدى المعلمين وتصنيفها وإجراء الدورات المناسبة لهم ( حقائب تدريب ) .
4. التوسع في تطبيق الصفوف الالكترونية .
5. البدء في تطبيق أعمال الطلاب الكترونياً .
6. البحث عن برمجيات مناسبة لأعمال الطلاب ولاختبار الالكتروني وبنك الأسئلة .
7. تنظيم وتفعيل دمج التقنية بالتعليم .
8. تقويم ما تم وتعديل ما يلزم ..