![]() |
#11 |
عضو مميز
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]()
(ماهر / ص 130 ).
التقنيات التعليمية والجوانب الوجدانية : للتقنيات التعليمية أيضاً دور مهم في إكساب المتعلم الجوانب الوجدانية المشار إليها بشكل صريح أو ضمني بمحتوى المنهج ، تلك الجوانب التي تشمل : الميول ، الاتجاهات وأوجه التقدير والقيم . فمجمل القول أن التقنيات التعليمية يمكن أن تسهم بدور فاعل في إكساب وتعديل الجوانب الوجدانية لدى المتعلم ويبقى على المعلم اختيار أكثر التقنيات فعالية وتأثيراً على تلك الجوانب . وتعد الدراما التعليمية والأفلام التعليمية المتحركة الناطقة في مقدمة الوسائل التي تؤثر بقوة في الجوانب الوجدانية للمتعلمين ، شريطة أن تكون مكتملة العناصر الفنية . التقنيات وأساليب التفكير : يشمل محتوى أي منهج دراسي إلى جانب المعلومات ، والنشاطات الخاصة بالمهارات والاتجاهات ، مشكلات وتمارين وأنشطة عقلية الهدف منها هو تنمية أساليب التفكير لدى المتعلمين مثل : أسلوب التفكير العلمي وأسلوب التفكير المنطقي وأسلوب التفكير ألابتكاري وأسلوب التفكير الناقد ، وإن كانت جميع هذه الأساليب تظهر في أسلوب واحد هو التفكير العلمي . وإذا كانت التقنيات التعليمية تمثل حلقة في منظومة تكنولوجيا التعليم وإذا كانت تكنولوجيا التعليم بمفهومها الحديث هي طريقه في التفكير فإنها تعتمد علية ، ولا تنفصل عنه ، ومن ثم تكون للتقنيات التعليمية علاقة وثيقة بالتفكير ، حيث |
![]()
مآعاد بدرريٌ
قآلهآ « إحَسآاسّ فَنآنْ » وَ آليوَمَ أغنيَهآ..وبيً نبضً [ حآايرَ ] ،! إلىَ.. متىً..وَ أحلآمنآ مآلهآ / أوَطآإنً ..؟! وَ إلىَ متىَ ( نصبرَ) وً هـ/ آلوَقتً جآإيرً ! ![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مدونه اعجبتني / الشيهانه |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
![]() |
|
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|
|