ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...

معوقات تطبيق مشروع التعليم الالكتروني في مدارس التعليم العام:
- النقص في البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مثل عدم وجود العدد الكافي من أجهزة الحاسب ، وغلو سعر شبكة (الدي إس إل) ، أو خط الهاتف العادي .
- الفجوة بين الأجيال الجديدة والأجيال القديمة التي تقوم باتخاذ القرارات ، فالملاحظ أن هناك فجوة كبير بين الرؤساء والأجيال الجديدة التي تسعى لتطبيق التعليم الالكتروني ، حيث أن التطبيق يستلزم قرارات ، والقرار بأيدي المديرين .
- عدم وجد إستراتيجية وخطة في ظل معالم وأهداف محددة.
- عدم إدراك المسئولين للأبعاد الاقتصادية وتكاليف التعليم الإلكتروني ، فالواضح أن هذا النوع من التعليم تكاليف تجهيزاته وآليات تنفيذه باهظة ، وأعتقد أن كل مسئول يرى أن هذا المشروع بالمقارنة بتكاليفه ، لن يؤتي ثماره المطلوبة ، وقد نفشل في تطبيقه .
- وأنا أقول إذا بدأنا تطبيقه في المراحل المبكرة ـ أي من بداية المرحلة الابتدائية ـ مع ملاحظة عدم التوسع الشامل في تطبيقه فذلك سيكون مفيدا على المدى الطويل ، وخير مثال على ذلك مدارس الملك فيصل بالرياض نموذج جيد ، ولكن هذا لا يكفي ، لابد أن يكون هناك مدارس أخرى كل مدن المملكة ، بحيث تشما على الأقل 10% من مدارس كل مدينة كبيرة .
- الإنترنت أداة معقدة التقنية من حيث الأجهزة ووسائل الاتصال ولذلك فإن إدخال التعليم ضمن البنية التحتية لهذه الشبكة وفي ظل نقص التمويل وشح الموارد الذي تعاني منه معظم المدارس في العالـم فإن الوقت لا يزال مبكراً بعض الشيء لافتراض إمكانية النظر في إدخال التعليم الإلكتروني وتوفيـر شبكة الإنترنت في معظم القاعات الدراسية على نطاق العالم في المستقبل القريب .
- ندرة رواد التغيير الذين يتحملون عبئ التوعية وإيجاد الدوافع و حل المشكلات ومتابعة كل جديد في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم الإلكتروني
- شبكة الإنترنت تكتظ بالبحوث والأوراق الجاهزة "للنسخ واللصق" وهي بأعداد لا حدود لها وتشكل نسبة كبيرة من المواد المنشورة على الشبكة بأسرها ، وعلى هذا الأساس يستطيع الطلاب الغش وانتحال بحوثهم من الإنترنت بحيث تبدو سليمة من الناحية الأكاديمية تماماً كأي بحث يتم إعداده بكل أمانة . إذاً العقبة هنا هي المعلومات والبحوث واسعة الانتشار على الإنترنت والتي يمكن أن توفر للطلاب "ملاذاً" سهلاً بدلاً من بذل الجهد واكتساب المعرفة وهذا التوجه كمفهوم يمكن أن يدمر الأكاديمية في أية مؤسسة تعليمية.ز

التوصيات :
أخيرا يمكن القول بأنه لضمان نجاح صناعة التعليم الإلكتروني يجب عمل ما يلي:
- التعبئة الاجتماعية لدى أفراد المجتمع للتفاعل مع هذا النوع من التعليم.
- ضرورة مساهمة التربويين في صناعة هذا التعليم.
- توفير البنية التحتيه لهذا النوع من التعليم وتتمثل في إعداد الكوادر البشرية المدربة وكذلك توفير خطوط الاتصالات المطلوبة التي تساعد على نقل هذا التعليم من مكان لآخر.
- وضع برامج لتدريب الطلاب والمعلمين والإداريين للاستفادة القصوى من التقنية.
- على المدارس وما يقترن بها من مؤسسات تعليمية أن تدرك أنه في عالم التعليم اليوم يعد عدم استغلال الإنترنت أشبه بالانتحار التربوي وذلك لأن الحقيقة الماثلة هي أن الجميع يستخدم الإنترنت مع تقلص قيمة الورقة المطبوعة مقابل قيمة المعلومات الإلكترونية ولذلك فإن المؤسسات التي لا تقدم على استخدام الإنترنت سوف تحكم على نفسها بالعزلة والتخلف .
- تقديم التدريب اللازم للمعلم والمتعلم وكافة الكادر التعليمي والإداري بما يؤهلهم للتعامل مع هذه التقنية والاستثمار الأمثل لها.

كان ذلك ما وفقني الله تعالى عليه في هذا الاختبار ، ولكن أقول : لقد واجهتني صعوبة كبيرة عند القيام بعرض هذا المشروع ، حيث أن المعلومات المتاحة عنه كثيرة جدا ومتشعبة ، لذلك كنت حريصا على أن ألتزم بتوصيات سعادة أستاذ المقرر الدكتور نجيب أبو عظمة ، والتي ذكرتها في بداية المشروع ، وقد حاولت جاهدا أن يكون المشروع من وجهة نظري الشخصية ، ولكن في ضوء القضايا التي تم مناقشتها مع أستاذ المقرر .

وأسأل الله تعالى التوفيق والسداد .