14-Jan-2013, 10:34 AM | #22 |
عضو برونزي
لاحول ولاقوه الا بلله
|
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
شكرا على الطرح بلنسبه
لبرامج والالعاب التي تتم تحميلها من الماركت في طريقه لحجب الاشياء المخله الطريقه كالتالي 1تدخل على الماركت بلنسبه لاجهزه سامسونج 2تضغط على الاعدادات ثم تصفيه المحتوى ونضغط على بلوغ متوسط ثم موافق دعواتكم لنا بلستر والتوفيق والله يحفضنا وجميع المسلمين من كل شر في طريقه لاجهزه أبل 3 |
ربي اغفر لي ولوالدي [CENTER][/CENTER معقوله
يصير كل هذا بـ 3 دقايق اتمنى الكل يشوفه. http://bit.ly/v3wAQm ]ا |
14-Jan-2013, 12:00 PM | #23 |
مشرف منتدى الحوار الهادف |
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
يشهد عالمنا المعاصر ثورة في تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، أثرت في مختلف مجالات الحياة: السياسية، والاجتماعية، والصناعية، والاقتصادية، والتعليمية، وقد تطورت هذه التكنولوجيا بشكل سريع ومذهل، وأخذت أشكالاً متعددة ومتنوعة، سهلت الاتصال بين الأفراد والجماعات في مختلف دول العالم، وألغت الحدود المكانية بين الدول والقارات - هل اثرت وسائل الاتصال الحديث على الترابط الاسري ؟ الاتصالات الحديثة اصبحت ذو حدين على الترابط الاسري. قبل انتشارها كان الاخ يزو اخية والبنت تزو اخيها لو بالاسبوع على الاقل مرة واحده وذلك لعدم توفت الاتصالات أما بوفتنا الحالي وانتشار التفنية الحديثه وتوفير الخدمات بكل ارجاء الارض قلل من الترابط الاسري والزيارات والجمعه الحلوة فاصبح التواصل والتراحم بين الأقرباء فقط بإستخدام وسيلة الاتصال فاصبحوا الاقرباء لن يتقابلوا اللى بالمناسبات والعائيله والاعياد. 2- هل تؤبد ان تكون هناك برامج مجدوله لأستخداماتها وخصوصاً الاطفال ؟ اكيد أويد بشده ولكن لا تتسطتع هئية الاتصالات وتقنية المعلومات بعمل جدولة لمستخدميها من الإطفال أن تم يتم تطبيقها من قبل الأب 3- هل تؤيد ان تكون هناك رقابه مشدده على الابناء للحد من استخداماتها السيئه ؟ اكيد أؤيد ذلك ان تكون رقابة مشددة على الابناء ولكن من يقوم بتلك الرقابة فالابن أن لم تزرع لديه الوازع الدين وتحسن تربيته واختيار اصدقاء له لا تستطيع ان تفرض قيود عليه . لانه مهما راقبت استخدامته وفرضت عليه قيود معينه وهو لم يقتنع بها لاتستطيع ضمان ما ذا يفعل عند غيبتك عنه .... 4 - كثرة وجود اجهزة البلاك بيري مع اولاد لم تتجاوز اعمارهم العشر سنوات بماذا تفسرها؟ وهل هي ظاهره سلبيه وش البلاك بيري والايبود وغيرهاا ظاهرة سلبيه وتعلم الطفل الفجر والكذب وغيرها من الاخلاقيات الغير لائقه . ياخي مفلح ولد عمرة عشر سنوات ويشوف من هالصور في البي بي وغيرها كيف تبي يكون تفكيرة ودينه بيصير انطوائي بشكل كبير وعاق بوالديه فتتوقع منه اي تصرف ..اثناء مراهقته الاخ العزيز / مفلح المهيمزي سلمت اناملك على ما خطت لنا ودمت للتميز رمزاً ابدعت بما كتبت راق لي دمت ودام حضورك للمنتدى اعذرني لتاخري بالرد ارق تحيه عازف المشاعر
|
مآعليك آنطحْت يآحظّيْ ملآمْ ... وإن بغيتآلُوووم قلْ ليْ من آلوم ..؟ ضآقت آلدّنيآ ولآعندي كلآم ... يآهي صعْبه ضيقة آلشخصْ آلكتُوم |
15-Jan-2013, 01:44 AM | #25 | |||
إداري عام
|
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
اقتباس:
والهدف ان نبين لأابناءنا ماهو الحد الرهيف اقتباس:
اقتباس:
اخي سلمان الله يعافيك واشكرك على مرورك وتعليقك |
|||
|
17-Jan-2013, 05:29 AM | #26 |
عضو فعال
|
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
يعطيك العافية
طرح رائع جدا تحياتي |
|
18-Jan-2013, 02:10 PM | #27 |
مشرف المنتدى الأعلامي |
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
هلا اخوي مفلح يعطيك العافيه على الطرح القيم
- هل اثرت وسائل الاتصال الحديث على الترابط الاسري ؟ نعم وبشكل كبير 2- هل تؤبد ان تكون هناك برامج مجدوله لأستخداماتها وخصوصاً الاطفال ؟ اتمنى لك 3- هل تؤيد ان تكون هناك رقابه مشدده على الابناء للحد من استخداماتها السيئه ؟ اكيد 4 - كثرة وجود اجهزة البلاك بيري مع اولاد لم تتجاوز اعمارهم العشر سنوات بماذا تفسرها؟ وهل هي ظاهره سلبيه ؟ اقل من عشر سنوات وبلاك بيري ولي امر غير مسؤول عن ابناءه نعم وهي ظاهره سلبيه |
|
19-Jan-2013, 05:45 PM | #28 | |
إداري عام
|
رد: وسائل الاتصال الحديثه وآثارُها على المجتمع(بقلمي)
حياك الله اخي عيون الفارس والاروع مرورك وتواجدك في صفحتي
اقتباس:
المشاركات لكي يستفيد المتصفح لهذا الموضوع حتى وان اختلفت وجهات النظر لن تنعدم الفائده ولتوضيح فقط في سؤالي الثاني اقصد في كلمة مجدوله بأن تكون هناك اوقات محدده لأستخدامها تحت اشراف الاب او ولي امر الطفل لتسهل عملية المتابعه او الرقابه |
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
(عرض الجميع ) الأعضاء الذين قرأوا الموضوع هم : 65 | |
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|
|