ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...

الف مبروك نويعم
على افتتاح القصر الجيد
سوف اكون من ازوار الذين \يذهبون اليه
الف مبروك
وسكون من الشاهدين
الف مبروك

تحياتي وخالص تقديري وحترامي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت ابوي
عذرا ع التطفل لعااالمك

مبروك افتتاح لمدوووونه


رائعه من بدددداينتهاااا


ساااكون من المتابعين لهاااااا



بنت ابوي الله يبارك فيك ويسعدني متابعتك للمدونة

وليش تسمينها تطفل يعني انا بكتب واقرأ مع نفسي

كله لكم ضيوفنا الكرام

خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ


مشكورة بنت ابوي عالزيارة الخفيفة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم الزمان
الف مبروك نويعم
على افتتاح القصر الجيد
سوف اكون من ازوار الذين \يذهبون اليه
الف مبروك
وسكون من الشاهدين
الف مبروك

تحياتي وخالص تقديري وحترامي



حكيم والله ياهلا فيك عزيز وغالي وزيارتك ومتابعتك شرف لي


مشكور عالزيارة يالغلا

دخووووووووووووووووووووووووووووووووووول الساعة9.15 مساء"

اشتقت للمدونة حاس انها راح تبعدني عن المواضيع


خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

طبعا" توني جاي من الجامعة على طووووووووووووووووول عالمنتدى وبالتحديد ( عالمي انا )

مثل ماقلت لكم بعد العصر طلعت الجامعة والمسافة من العاقول لين جامعة طيبة تقريبا" 35/كم

يعني حوالي 25 دقيقة مع الاشارات والزحمة ونظام ساهر .

اجتمعنا مع الدكتور بالمكتب وطلعنا ندور على قاعة فاضية , وحصلنا كذا قاعة فاضية بس المصيبة كلها معفنة

ومليانه قمامه ووسخ صرنا ندور على قاعة نظيفة وآخيرا" حصلنا هذي انظف قاعة .





تخيلو هذي انظف قاعة خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

حصلنا القاعة وبدينا بالمحاضرة , احنا عددنا 6 طلاب والدكتور محدد كل اسبوع يكون المحاضر واحد من الطلاب


ومحدد لنا الموضيع , الدور كان علي الاسبوع هذا .

يعني كنت انا المحاضر وكانت محاضرتي عن ( التعليم الالكتروني ) , وكنت مجهز للمحاضرة هذا البحث اللي راح

تشوفونة واتمنى تستفيدون منة ,

مقدمة :
يبحث التربويون باستمرار عن أفضل الطرق والوسائل لتوفير بيئة تعليمية تفاعلية لجذب اهتمام الطلبة وحثهم على تبادل الآراء والخبرات. وتعتبر تقنية المعلومات ممثلة في الحاسب الآلي والإنترنت وما يلحق بهما من وسائط متعددة من أنجح الوسائل لتوفير هذه البيئة التعليمية الثرية، حيث يمكن العمل في مشاريع تعاونية بين مدارس مختلفة، ويمكن للطلبة أن يطوروا معرفتهم بمواضيع تهمهم من خلال الاتصال بزملاء وخبراء لهم نفس الاهتمامات. وتقع على الطلبة مسؤولية البحث عن المعلومات وصياغتها مما ينمي مهارات التفكير لديهم. كما أن الاتصال عبر الإنترنت ينمي مهارات الكتابة ومهارات اللغة الإنجليزية حيث تزود الإنترنت الطلبة والمعلمين على حد سواء بالنصوص المكتوبة باللغة الإنجليزية في شتى المواضيع ومختلف المستويات. أما بالنسبة للمعلمين فإن الاتصال بالشبكة العالمية تمكن المعلم من الوصول إلى خبرات وتجارب تعليمية يصعب الوصول إليها بطرق أخرى. وتكمن قوة الإنترنت في قدرتها على الربط بين الأشخاص عبر مسافات هائلة وبين مصادر معلوماتية متباينة، فاستخدام هذه التكنولوجيا تزيد من فرص التعليم وتمتد بها إلى مدى أبعد من نطاق المدارس، وهذا ماعرف بمسمى التعليم الإلكتروني الذي يعد من أهم ميزات مدرسة المستقبل.

تطور مراحل التعليم:

المرحلة الأولى: ما قبل عام 1983:
عصر المعلم التقليدي حيث كان الاتصال بين المعلم والطالب في قاعة الدرس حسب جدول دراسي محدد.
المرحلة الثانية: من عام 1984: 1993:
عصر الوسائط المتعددة حيث استخدمت فيها أنظمة تشغيل كالنوافذ والماكنتوش والأقراص الممغنطة كأدوات رئيسية لتطوير التعليم.
المرحلة الثالثة: من عام 1993: 2000:
ظهور الشبكة العالمية للمعلومات " الانترنت".
المرحلة الرابعة: من عام 2001 وما بعدها:
الجيل الثاني للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدماً.

تعريف التعليم الإلكتروني :
¬ التعليم الإلكتروني:
ü مجموعة العمليات المرتبطة بنقل و توصيل مختلف أنواع المعرفة و العلوم إلى الدارسين في مختلف أنحاء العالم باستخدام تقنية المعلومات. و هو تطبيق فعلي للتعليم عن بعد.
ü التعليم المرتبط باستخدام تقنية المعلومات ( و يشمل ذلك شبكات الإنترنت و الإنترانت و الأقراص المدمجة و عقد المؤتمرات عن بعد) .
أنواع التعليمالالكتروني :

1-التعليمالالكتروني المتزامن Synchronous :
وهو تعليم الكتروني يجتمع فيهالمعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص Chat، أو الصوت أوالفيديو.

2- التعليم الالكتروني غير المتزامن Asynchronous :
وهو اتصال بين المعلم والدارس، والتعلم غير المتزامنيمكن المعلم من وضع مصادر مع خطة تدريس وتقويم على الموقع التعليمي، ثم يدخل الطالبللموقع أي وقت ويتبع إرشادات المعلم في إتمام التعلم دون أن يكون هناك اتصال متزامنمع المعلم، ويتم التعليم الالكتروني باستخدام النمطيين في الغالب.

3- التعليم المدمج Blended Learning :
التعليم المدمجيشتمل على مجموعة من الوسائط التي يتم تصميمها لتكمل بعضها البعض، وبرنامج التعلمالمدمج يمكن أن يشتمل على العديد من أدوات التعلم، مثل برمجيات التعلم التعاونيالافتراضي الفوري، المقررات المعتمدة على الانترنت، ومقررات التعلم الذاتي، وأنظمةدعم الأداء الالكترونية، وإدارة نظم التعلم، التعلم المدمج كذلك يمزج أحداث متعددةمعتمدة على النشاط تتضمن التعلم في الفصول التقليدية التي يلتقي فيها المعلم معالطلاب وجها لوجه، والتعلم الذاتي فيه مزج بين التعلم المتزامن وغير المتزامن.