ع ــــــــــــالمـــــي انــاـا ...

المنهج وتقنيات التعليم

ترتبط التقنيات التعليمية بأي منهج دراسي ارتباطاً وثيقاً ، حيث تمثل لبنه أساسية في بناء ذلك المنهج وتساعد في تحقيق أهدافه وحل الكثير من المشكلات المتعلقة بالعملية التعليمية ومن هنا ننطلق لتوضيح هذه العلاقة بكافة جوانبها .
تعريف المنهج :
1. المنهج هو جميع الخبرات المخططة التي تقدمها المدرسة لمساعدة التلاميذ على تحصيل مخرجات تعليمية محددة ، بأقصى ما تمكنهم قدراتهم .
2. المنهج هو كل نشاط هادف تقدمة المدرسة وتنظمه وتشرف علية ، وتكون مسئولة عنه ، سواء تم داخل المدرسة أو خارجها .
3. هو مجموعة الخبرات والأنشطة التي تقدمها المدرسة للتلاميذ داخلها أو خارجها ، بقصد مساعدتهم على النمو الشامل المتكامل ، الذي يؤدي إلى تعديل سلوكهم ، ويضمن تفاعلهم مع بيئتهم ومجتمعهم ، ويجعلهم يبتكرون حلولاً مناسبة لما يواجههم من مشاكل . ( حسن الخليفة / ص 28 ).
ويرى الباحث أن التعريف الثالث الأكثر شمولية حيث جمع بين الخبرات والأنشطة وتعدد جوانب النمو والعمليات العقلية المستهدفة ، ودور المعلم والمدرسة إزاء ذلك .
تعريف تقنيات التعليم :
1. يرى علي راشد أن التقنيات التعليمية هي مجموعة المواد التعليمية والأجهزة
التعليمية والمواقف والأنشطة التعليمية اللازمة لزيادة فعالية مواقف الاتصال التعليمية التي تحدث داخل حجرات الدراسة وخارجها .